BLOG PARA SEGUNDO

Ya disponemos de un nuevo blog para el presente curso 2017/2018. Las características y utilidades son similares a las del curso anterior.

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Miércoles 21 de junio.

  IMPORTANTE: ENTREGAR EL RESGUARDO FIRMADO DE LAS NOTAS MAÑANA JUEVES.

     Además de las sugerencias individuales incluidas en el boletín de notas, se propone lo siguiente:

- Terminar las páginas de los libros que han quedado, incluyendo el de lecturas amigas. 

- Leer a diario.

- Hacer un libro de aventuras del verano. Aprovechando alguno de los cuadernos de clase, se sugiere utilizarlo para anotar aquellas actividades o días más especiales del verano, a modo de diario (dos días por semana sería suficiente). Aprovechando las recomendaciones generales entregadas al alumnado (películas, vídeos, visitas culturales...) anotarlas en su libro de aventuras haciendo cualquier comentario y decorándolo con un dibujo. En el caso de acudir a teatro, cines, parques temáticos...se podría pegar esa entrada una vez comentada la actividad. Cualquier actividad diferente y que tenga especial importancia para el alumnado es bienvenida, desde una visita al río del pueblo a un cumpleaños en el parque. Crear una portado para este trabajo. 

     Este libro puede tener especial importancia para iniciar de una manera significativa el próximo curso, en el que volveremos a compartir nuestro tiempo en 2º.

Ejemplo:

Martes, 4 de julio del 2017

     Hoy he estado en el cine con mi familia. Hemos visto la película "...." La protagonista tenía que superar muchas pruebas para conseguir...Me ha gustado mucho.

Martes 20 de junio.

Ir dejando los libros que llevan en casa.
Se adjunta foto de la circular entregada hoy.

Fichas para repasar Lengua y Matemáticas.

En los siguientes enlaces podrán encontrar una serie de fichas de Lengua y Matemáticas para quienes las quieran utilizar para repasar los contenidos trabajados durante el curso para dichas áreas.

Estos enlaces pueden ser copiados y pegados en la barra de direcciones de su navegador.

LENGUA

https://drive.google.com/file/d/0B3PiaUvDgaS8U1JVdTJWbDhBZDg/view?usp=sharing

MATEMÁTICAS

https://drive.google.com/file/d/0B3PiaUvDgaS8UzVxd1JzOXNyamM/view?usp=sharing

El material puede ser seleccionado e impreso según necesidades.

Cada documento está dividido en dos grandes apartados: fichas para reforzar los contenidos (más fáciles) y fichas de ampliación que servirán para aplicar esos contenidos en un contexto más complejo. A su vez, cada apartado tiene las mismas fichas en formato pauta (como hemos trabajado durante el curso) y cuadrícula.Se recomienda el primero.

Viernes 16 de junio

Circulares entregadas en el día de hoy.

Jueves 8 de junio

-Traer ropa de verano para la actuación. Eviten las chanclas.
-Mochila pequeña para llevar la toalla y la gorra.

Martes 6 de marzo

- Traer libro de préstamo.
- Traer toalla y gorra para ensayar.

Hoy llevan a casa una copia del programa de actuaciones del próximo martes 13 y dos entradas por alumno para que puedan entrar a ver las actuaciones ese día.

Viernes 2 de junio.

-Leer 15 mi unos cada día.
-Dejar que paguen con dinero en tiendas para continuar reforzando el uso del dinero.
-Ensayar los pasos que conocen de la coreografía.

Observaciones sobre los controles de Lengua y Matemáticas.

     En los últimos días el alumnado ha realizado los controles de evaluación de los contenidos de los temas 13 y 14 de Lengua y Matemáticas.

LENGUA

     La media obtenida por la clase ha sido de 7,2 puntos sobre 10. Los resultados están dentro de los valores que se vienen obteniendo a lo largo del segundo y tercer trimestre.

MATEMÁTICAS

     Los resultados obtenidos han sido inferiores a los esperados según el trabajo del grupo en el aula. La media para este control ha sido de 6,4 puntos; sustancialmente inferior a los valores alcanzados a lo largo del curso.

     Los contenidos trabajados han sido complejos y con mucha probabilidad de error (Sumas con llevadas de dos y tres cantidades, uso de céntimos y euros, problemas con datos que no sirven...) por lo que el análisis y valoración de los resultados debe ser contextualizado.

     Durante las próximas sesiones se reforzarán aquellos contenidos más dificultosos con el objetivo de  afianzarlos.

     Espero que esta información les sirva para valorar los resultados individuales obtenidos por sus hijas/os.

Lunes 29 de mayo

- Cuaderno. Ordenar monedas de céntimo de menor a mayor y euros de mayor a menor.
- Matemáticas. Terminar página 174 y ficha de euros.
- Sociales. Información sobre el animal elegido para el jueves.

Popurrí para el festival.

En el siguiente enlace podrán descargar o escuchar la canción elegida para bailar en el festival del mes de junio. Sólo tienen que copiarlo y pegarlo en la barra de direcciones.

https://drive.google.com/file/d/0B3PiaUvDgaS8OXk4ZVVLX2pOREU/view?usp=sharing

Se recomienda dedicarle un tiempo diario en casa, dejándose llevar por la coreografía del alumnado.

Apto para toda la familia. 

Se puede cantar y bailar a la vez.

Miércoles 24 de mayo.

-Estudiar tema 8 de Sociales.
- Actividades de repaso del blog. Las pueden ir haciendo hasta la semana que viene que tendremos los controles de Lengua y Matemáticas.
- Jugar a las tiendas pagando con céntimos.

Repaso tema 13. Lengua y Matemáticas.

Debido a los problemas con el uso de Internet estos últimos días no hemos podido utilizar los recursos interactivos en clase. A continuación les propongo enlaces para afianzar y repasar los contenidos trabajados en el aula.

LENGUA

TEMA 13
Completar oraciones con palabras que llevan mp.
El sujeto.

TEMA 14
Aprender a describir un paisaje.La secuencia dentro de la actividad será: Aprender a describir-describe un paisaje.
El predicado. Señala el predicado.
El predicado. Teoría y actividades.

MATEMÁTICAS

TEMA 13

Sumas con llevadas I
Suma con llevadas II
Ordinales. Un poco de orden.

TEMA 14
Los céntimos.
Los euros.
Problema con euros.

Martes 23 de mayo

- Estudiar Sociales. El viernes tendrán el control.
-Contar mentalmente del 30 al 0 de dos en dos (números pares) descendente.
-Lengua. Repasar y/o corregir tema 13.
-Buscar palabras en gallego, euskera y/o catalán.
-Traer el libro de préstamo de lectura.

Jueves 18 de mayo

Estudiar Naturales tema 8. El lunes 22 tienen control.
Sociales.  Terminar páginas 84 y 85.
Ficha jueves.

Miércoles 17 de mayo.

~Problema y sumas del miércoles.

Sólo algún@s:
-Terminar sumas con llevadas. Ficha del puzle.
- Terminar ficha de Lengua con el título "expresión oral".

Lunes, 15 de mayo.

-Terminar ficha de números ordinales.
- Estudiar tema 8 de Naturales.

Viernes 12 de mayo

-Ficha de lecturas. Colorear.
-Naturales repasar tema 8 hasta la página 87.

Lunes 8 de mayo

Se recuerda la circular con el material necesario para la actividad de mañana. Ver foto adjunta.

Miércoles 3 de mayo.

Repasar el tema 7 de Naturales para el control de mañana.

Inglés. Estudiar los animales para el viernes.

Como sugerencia pueden traer una planta de interior para cuidarla en clase. Si trae una etiqueta con el nombre de la planta nos ayudará para conocer el cuidado necesario.

Viernes 28 de abril.

Lengua. Lectura del cuento del tema 13 y páginas 196 y 197.
Mate. Ficha viernes.
Estudiar Naturales.
Traer el libro de préstamo el miércoles.

Jueves 27 de abril.

~Control de inglés. Vienes 5 de mayo.
~Matemática. Ficha del jueves.
~Repasar temas 11 y 12, especialmente la multiplicación. Proponerles problemas parecidos a los del libro.

Matemáticas. Repaso la multiplicación.

En el siguiente vídeo repaso la introducción a la multiplicación.¿Sois capaces de responder a las preguntas que irán apareciendo en el vídeo?

Miércoles 26 de abril.

El cambio de día del control de Naturales es debido a la organización de actividades del centro.

Martes 25 de abril.

- Control de Matemáticas temas 11 y 12. Viernes 28.
- Repasar el tema 11 de Matemáticas.
- Ficha de Matemáticas. Martes.
Se han entregado día circulares que pueden ver en la imagen.

Lunes 24 de abril.

Naturales. Estudiar tema siete para el control del jueves.
Matemáticas.  Ficha lunes. Terminar páginas 148 y 149.
Hoy llevan una circular con la segunda parte del pago de la actividad para Micrópolix.

Viernes 21 de abril.

-Estudiar tema 7 de Sociales. El lunes tienen el control.
-Algun@s tienen que terminar la página 147 de Matemáticas.  Reparto en parte iguales.
-El préstamo semanal del libro de lectura lo haremos el lunes próximo. Podrán devolverlo el jueves.

Jueves 20 de abril.

- Repasar temas 11 y 12 prestando atención a las correcciones.
- Decir los números impares del 1 al 51.
- Para el control de mañana de Lengua pueden repasar con las actividades de repaso de la entrada anterior.
- Otra forma de repasar. Intentar el cuestionario de repaso de los temas 11 y 12 de Lengua. Para ello sigan las siguientes instrucciones:
1. Abrir en su navegador https://join.quizizz.com
2. Introduzca el código del juego de 6 dígitos 445080  Y haga clic en "Proceder"
3. A continuación,escribir el  nombre del alumno/a y haga clic en "Ingreso juego!"
4. Obtendrá un avatar, y luego ver un botón de "Iniciar juego". Haga clic en él para comenzar!

Repasamos los temas 11 y 12

- Palabras con mayúscula.
-El verbo. Singular y plural.
-Clasificar palabras (m delante de p y b).
- ¿Se escribe n o m?
- El verbo. Tiempo. Después de completar esta actividad elige una palabra de cada columna e inventa una oración.
- Repaso de otros temas.

Martes 18 de abril.

Traer el libro de lectura de préstamo.
Lengua. Hacer página 188 y repasar el tema 11.
Control de Lengua,  temas 11 y 12, viernes 21.

Jueves 6 de abril.

Sugerencias.
Ficha de Matemáticas de operaciones diarias.
Leer
Repasar en aquellas áreas en las que se precise.

Pasarlo bien. Nos vemos con fuerzas renovadas a la vuelta de vacaciones.

Miércoles 5 de abril

Devolver el resguardo de las notas firmado.

Martes 4 de abril.

Traer libro de lectura de préstamo.
Contar de 5 en 5 desde el 0 al 100.
Decir palabras con "mb".

Se ha entregado una propuesta de actividades (ver foto) para trabajar en casa, de manera habitual, hasta final de curso. Practicar cada día una actividad diferente.

Viernes 31 de marzo

~Lengua.  Terminar actividades de la lectura. P. 184 y 185. Repasar y estudiar tema 11.
~Matemáticas. Contar mentalmente números impares del 51 al 99. De dos en dos.

Jueves 30 de marzo.

Aprender adivinanza de animales. Ver blog de clase.
Matemáticas.  Decir números pares del 0 al 100 y terminar sumas de 3 números de la página 137.

ADIVINANZAS

¿Eres capaz de resolver las siguientes adivinanzas? En los siguientes enlaces debéis buscar adivinanzas de animales, jugar a adivinarlas y aprender las que más os gusten (dos pueden ser suficientes).

-¿Qué animal es?.

- Adivina el animal sin mirar la solución.

Lunes 27 de marzo

~Matemáticas. Terminar página 134 sobre los números hasta el 99.
~Lengua. Terminar página 177 sobre verbos.
~Leer en voz alta. Se aconseja que el ritmo de palabras leídas por el alumnado, siempre con una entonación adecuada, supere las 47 palabras/minuto.

Aprovecho para agradecerles su esfuerzo a la hora de realizar la tarea de escribir una receta. Los resultados han sobrepasado las expectativas.

Jueves 23 de marzo

~Estudiar estrofa del poema marcada. Lengua.
~Aprender ejercicio 3 de la ficha "uso de mayúsculas" y corregirla si es el caso.
~Mate.  Firmar números usando las decenas y las unidades. Hasta el 99.
~Estudiar Naturales tema 6. Mañana es el control.

Martes 21 de marzo

-Traer libro de préstamo de lectura.
-Traer libro de Matemáticas 3er trimestre.
-Terminar ficha de lengua ¿para qué sirve...?

Jueves 16 de marzo

~Ficha receta.  Seguir estructura de la página 162 de Lengua. Dibujar o pegar foto por detrás.
~Matemáticas. Terminar ficha de operaciones diarias.
~Estudiar Naturales tema 6. Viernes 24 control.

Martes 14 de marzo.

Matemáticas:
~Ficha,  operaciones del martes.
~Terminar páginas 126 y 127.
~Repasar temas 9 y 10.

ACTIVIDADES DE REPASO..

-Actividades de repaso del trimestre.

-Clasificación en singular o plural.
- Relacionar el singular con su plural.

-Las palabras derivadas.

-Uso de mayúsculas.
-Diferenciar significados de palabras en minúscula y mayúscula.

-El verbo.

Martes 7 de marzo

Pueden practicar,  además,  las actividades de Matemáticas colgadas en el blog.

Los números del 60 al 79

1-Ordenar números del 60 al 69.

2-Números hasta el 69. Decenas y unidades.

3-La decena del 60. Con ábaco.

4-Completar series.

5- Anterior y posterior.

Figuras geométricas.

Actividades de repaso. Se aconseja seguir el orden propuesto a continuación.

1- Recordamos las formas básicas.

2-Encontramos figuras.

3- Relacionar formas geométricas con ejemplos de la realidad.

Viernes 3 de marzo.

~Matemáticas.  Repasar y corregir tema 9.
~Lengua.  Página 164.

Jueves 2 de marzo.

Hoy hemos comenzado el préstamo de libros.  Los alumnos llevan una nota explicándolo.

Viernes de carnaval

Estudiar T. 5 Naturales.
Lengua. Terminar ficha "Excursión a la biblioteca"
Matemáticas.  Ficha sumas de números de dos cifras.

Lunes 20 de enero

~Sociales. Estudiar tema 5. Hacer página 53 del libro y terminar la 54 y la 55.
~Matemáticas. Ficha:operaciones y problema del lunes.

¿Singular o plural?

Tres actividades para reforzar.

1.- Relaciona singular y plural. Inventa oraciones con las palabras que elijas.
2.- Relaciona dibujos con plurales. Decir en voz alta la palabra en singular del dibujo.
3.- Completar palabras. Abrir actividad de singular y plural.¿Qué palabras están en singular? ¿Cuáles en plural?

Refuerzo za, zo, zu, ce y ci.

Actividad para trabajar el sonido z

Jueves 16 de febrero

~Fichas de Matemática.
~Estudiar tema 5 de sociales.  El jueves tendrán el control.
~Lengua.  Decir y escribir palabras con el sonido /z/ (za,  zo,  zu,  ce y ci)

El calendario

Actividades para trabajar las fechas y el calendario. Diferenciar cuando preguntamos por días de la semana (lunes, martes...) o día del mes (1, 2, 3...).

-Buscar fechas en el calendario.

- Fechas en el calendario 2.

Martes 14 de febrero

~Leer 15 minutos.
~Matemáticas.  Buscar fechas en el calendario. Pueden seguir el modelo de las actividades de la ficha que llevan.

Viernes 10 de febrero

En material de plástica (gomets) tienen que traerlo hasta el miércoles de la semana que viene.

Miércoles 8 de febrero.

Música.  2 fichas de la clave de sol.
Mate operaciones del miércoles.
Estudiar temas 7 y 8 de Matemáticas.  Mañana jueves harán el control.

Hoy no se ha supervisado si los alumnos han anotado sus deberes en la agenda, pero sí se ha insistido en que lleven a casa el libro y la ficha de Matemáticas.

El próximo lunes tendremos el control de los temas 7 y 8 de Lengua. En los próximos días llevarán el libro para corregir y estudiar.

Lunes 6 de febrero

-Lengua. Repasar el tema 7. Corregir o hacer tareas. Decir y escribir palabras con los grupos cr,cl,gr y gl; repasar palabras con que o qui y contar palabras en oraciones.

-Lengua. Terminar p.137 y ficha (dr).
-Matemáticas. Operaciones y problema del lunes.

REPASO TEMA 8.

La naturaleza de la medida es eminentemente práctica, por lo que se aconseja usar las unidades de medida naturales (paso, pie, palmos..) y la regla (en centímetros) para medir diferentes distancias y objetos de casa.

- MEDIR ES COMPARAR.
-PALMO, PIE Y PASOS.
- EL CENTÍMETRO.

También os animamos a utilizar básculas, balanzas y diferentes recipientes para practicar-manipular los pesos y líquidos.

- ORDENAR PESOS.
- ¿CUÁNTO CABE? ¿LO PUEDO LLENAR? ¿CABE MÁS O MENOS? ORDENA DE MAYOR A MENOR.

- UNE LOS PUNTOS.
- COMPLETA CON NÚMEROS DEL 30 AL 39.
- DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS HASTA EL 39.
- ESCRIBIR NÚMEROS. DECENAS Y UNIDADES.
- NÚMEROS CON 3 DECENAS.
- LA FAMILIA DEL 30. CON ÁBACO.

- REPASO.

Repaso tema 7. Practicamos la resta.

-MÁS ALTO O MÁS BAJO.

- COMPARACIÓN DE LONGITUDES.

- UNE LOS PUNTOS.
- DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS DEL 20 AL 29.
- ESCRIBE LOS NÚMEROS A PARTIR DEL ÁBACO.
-ANTERIOR Y POSTERIOR.
-COMPLETA LAS SERIES.

- 3 PROBLEMAS.
-PROBLEMAS.

-REPASO.

Repaso grupos "tr" y "dr"

Los siguientes enlaces a las lecturas se proponen para ser leídos en voz alta, atendiendo a la pronunciación de las palabras marcadas.

- Susto extremo.
- Idris.

Discriminación "tr" y "dr".
-Actividad 1.
-Actividad 2.
-Sopa de letras.

Viernes 3 de enero.

-Repasar tema 7 de Matemáticas.
-Jueves 9 de enero control de los temas 7 y 8 de Matemáticas.

Jueves 2 de enero.

-Leer 15 minutos.
-Operaciones y problema del jueves.

Se han entregado dos circulares: autorización para teatro en inglés y convocatoria de reunión de familias del segundo trimestre.

Repaso grupos "fr" y "fl"

Para trabajar en casa.

Enlaces para repasar " fr ":

-Lectura de palabras.
-Formar palabras.
-Completar frases.

Enlaces para repasar "fl":
-Lectura comprensiva.
-Relacionar palabras con dibujos.

Diferenciar fr-fl:
-Varias actividades.

Miércoles 1 de febrero

Lunes 30 de enero.

- Operaciones del lunes. Matemáticas.
- Lengua. Escribir palabras con el grupo fr.

Martes 24

Leer 15 minutos.
Ficha Mate medidas solo ejercicio 2
Operaciones y problema del martes.
Algunos tienen que terminar ficha de Lengua. Ordenar y contar palabras

Miércoles 18 de enero

Mate. Operaciones y problema miércoles.
Algunos tienen que terminar:
Mate páginas 88 y 89.
Lengua ficha (cr y cl) y páginas 120 y 121

Viernes, 13 de enero.

Matemáticas:
Terminar ficha de operaciones y problemas.
Páginas 83 y 84 del libro.

Lengua:
Leer historia y hacer preguntas de pág. 116 y 117 (hemos contado y trabajado  el cuento en clase)

Miércoles 11 de enero

Control de Matemáticas temas 5 y 6. Viernes 13.
Matemáticas. Cuentas y problema del miércoles.

Terminar:
Ficha de repaso Matemáticas.
Dibujo del animal inventado.

Martes 10 de enero

Matemáticas. Cuentas del martes.

Lengua. Estudiar temas 5 y 6. Sugerencias:escribir palabras usando las letras trabajadas, hacer dictados de palabras, separar palabras en sílabas,escribir enumeraciones usando comas...

Lunes 9 de enero

Mate. Sumas, restas y problema. Solamente del lunes.

Miércoles 11. Control de Lengua. Temas 5 y 6.

Lengua. Corregir, hacer tareas atrasadas y/o repasar tema 6.